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El modelo Meta
14 de febrero de 2011
en PNL
1 minuto de lectura

El modelo Meta

El metamodelo se enseña muy a menudo de una manera que no funciona. A menudo se enseña como una forma de recopilar información. En parte es eso, pero sobre todo es una forma de influir. En la preconversación del día temático, aprenderá el metamodelo como herramienta de influencia y no sólo como recopilador de información.

Qué es el metamodelo

El metamodelo es un modelo que examina el lenguaje que hablamos. Qué dice realmente la gente y qué quiere decir exactamente. Como seres humanos, hablamos de nuestra experiencia. Esa experiencia de la que hablamos lo hacemos a través del lenguaje. El lenguaje es la punta del iceberg.

Si observas el modelo que aparece al lado, verás que la experiencia se filtra. Se omite, se generaliza y se distorsiona la información.
Además, pasa por todas esas cosas en las que creemos y que recordamos. Solo entonces llega a nosotros. Por lo tanto, la experiencia ya se filtra de forma inmediata.

Entonces ocurren todo tipo de procesos internos y sentimos emociones con ellos. A partir de ahí, actuamos.

Cuando empezamos a hablar de esa experiencia, reflejamos lo que está ocurriendo internamente. En ese lenguaje, se puede oír lo que se está omitiendo, generalizando y distorsionando. Con el metamodelo, consigues entender qué es eso entonces.

La estructura de superficie y profundidad

La experiencia de la que se habla se denomina estructura superficial. Esto se debe a que el lenguaje es la punta del iceberg. Debajo de él, ocurren todo tipo de procesos y decisiones que se toman antes de que se diga nada.

Al hacer preguntas, obtenemos una visión de la estructura de profundidad. La estructura del proceso por debajo. Cuáles son las presuposiciones mencionadas. Qué hay que presuponer para que tenga sentido.

Por ejemplo, esta frase...

El gato se sienta en la mesa

¿Qué debe contratar?

Hay un gato, una mesa y la relación entre ambos. Se toman esas presuposiciones para que tengan sentido.

Se trata de una afirmación sencilla, pero cuando las frases se vuelven más complejas hay todo tipo de presuposiciones escondidas. Así que éstas entran sin más cuando no eres consciente de ellas.

Entonces, ¿cuál es la mejor pregunta?

La mejor pregunta del meta modelo es

¿Cómo lo sabe?

Esto desafía la mayor generalización y proporciona más información. También significa que estás influyendo directamente en los demás. ¿Cómo? Porque ahora estás forzando a la persona a empezar a contar más sobre lo que realmente está pasando. A menudo, lo que subyace no es lo que se dice primero.

Pruebe y escuche a la gente. Rétales a contar más preguntándoles "cómo lo sabes" y descubrirás que empiezas a tener mucho más impacto en tu comunicación con la gente.

¿Quieres saberlo todo?

A continuación, acuda a la jornada temática "La conversación preliminar" y obtenga una visión profunda de los procesos comunicativos de las personas.

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Sobre el autor
Edwin Selij es propietario de Hypnose Instituut Nederland e imparte formación en hipnosis. Desarrolla varios cursos de formación en hipnosis y el instituto ofrece cada vez más formación especializada en hipnosis. Durante años ha sido el formador de hipnosis número uno en los Países Bajos y, como resultado, a menudo se le solicita para la radio y la televisión.
Lizanne Curvers
En

Lizanne Curvers

el15 Feb 2011

Pongámoslo en práctica ahora mismo: Señor Selij, Edwin, ¿cómo sabes todo esto? También lo tratamos brevemente en mis estudios de marketing y comunicación; es muy interesante ver otra perspectiva, ¡y que además tenga una aplicación práctica es un verdadero alivio!

Peter Gruteke
En

Peter Gruteke

el15 Feb 2011

Hola, Edwin, ¿La comunicación no empieza, al fin y al cabo, por los propios valores y creencias? Si se inicia una conversación sobre coches, yo puedo escuchar todo lo que quiera, pero no entiendo lo que se dice, ¡porque los coches no me interesan en absoluto! Y como no lo considero importante, ni consciente ni inconscientemente le he dado un lugar destacado en mi lista de valores. Si se trata, por ejemplo, de deporte, hipnosis, miedos o PNL, entonces soy como una esponja y, como se suele decir, lo escucho con otros oídos. Entonces escucho mejor y también entiendo lo que oigo. Eso es porque sí que he incluido estos temas en mi lista de valores. ¿Lo entiendes? Saludos, Peter Gruteke

Miriam
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Miriam

el15 Feb 2011

Buenos días, Edwin: Llevo ya algún tiempo revisando el material que nos ofreces. Me atrae muchísimo y mi intuición me dice que esto puede ser mi primer paso. Me frenan mi falta de confianza en mí mismo y mi situación económica, y al suponer que tú posees todos estos conocimientos, apenas me atrevo a enviarte un correo y hacerte preguntas. Ahora sé que no hay preguntas incorrectas, pero para ello se necesita confianza en uno mismo. Me da miedo que otra persona pueda leerme y comprenderme mejor de lo que yo mismo soy capaz. ¿Por dónde y cómo empiezo para comprenderme mejor a mí misma y a los demás? Para poder expresarme mejor (comunicarme). Sé que la comunicación se da en varios ámbitos; ¿cómo se entienden y se utilizan estas herramientas en conjunto? Ya he empezado a generar un poco más de ingresos y así poder empezar con una de tus clases. ¿Podrías y querrías aconsejarme qué habilidad sería mejor que dominara primero? Me gustaría saber tu opinión, porque, la verdad, estoy empezando a sentirme un poco desesperada. Un saludo cariñoso, Miriam

sico entius
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sico entius

el15 Feb 2011

Este consejo llega justo en el momento adecuado; dentro de un rato tengo una «reunión» con gente a la que solo le importa lo que ellos mismos tienen que decir. A ver si consigo sacarlos de sus casillas. Muchas gracias, Edwin. Saludos, Sico

Ray
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Ray

el15 Feb 2011

Edwin, ¿cómo sabes que alguien se convierte en un maestro del metamodelo después de haber estado contigo? ¿Puedes decirme qué es un "insight profundo"? Por supuesto, eso también está distorsionado y depende de la percepción. Defíname maestro, porque como usted sabe hay maestros muy buenos y también maestros no tan buenos e incluso francamente malos. No en vano tenemos el dicho: "Los maestros blandos de corazón hacen heridas hediondas".

Peter Gruteke
En

Peter Gruteke

el15 Feb 2011

Entonces, ¿qué es bueno o malo? Sólo hay diferencias, ¿verdad? Lo que hace y cuando alguien es un buen maestro Creo que esto varía de persona a persona asumiendo para mí, alguien es un maestro cuando entiendo y aprendo de otro lo que es importante/funcional para mí y puedo aplicarlo. Lo que es decisivo para alguien que todavía no está seguro de tomar una clase magistral. En mi opinión convencer su convicción.Buena suerte,Gr. Peter

Edwin Selij
En

Edwin Selij

el15 Feb 2011

@Ann lo cambié. Gracias... Y eso para un post sobre lenguaje ;-)@Ray ¿Cómo sé cuando alguien se convierte en maestro? Si empieza a aplicar las cosas que le voy a contar entonces se convierte en el maestro modelo. Lo que para mí es un maestro es alguien que, en este caso, domina el metamodelo y está por encima de los términos. La mayoría de la gente ha aprendido el modelo, pero no la estructura que hay detrás. Como lo han aprendido del libro "La estructura de la magia", tienen una visión distorsionada de la aplicación del modelo. Da una idea completamente diferente y vas a aprender esa idea en la clase magistral. Qué pregunta funciona mejor. Cuál es la jerarquía en el modelo (eso es algo que la mayoría no sabe...) y cómo el modelo Milton, el reencuadre y la prestidigitación encajan en el metamodelo.Eso es una profundización en la comprensión para la mayoría de la gente.

Astrid
En

Astrid

el15 Feb 2011

Un artículo muy ameno y claro. ¡Ahora que lo he leído, sin duda quiero saber más! Siempre es agradable aprender más sobre la comunicación. Hipnosis y PNL. ¡Todo muy interesante!! :D

Stef Kruip
En

Stef Kruip

el16 Feb 2011

Si sigo viendo las cosas como siempre las he visto, sigo pensando como siempre he pensado, sigo creyendo como siempre he creído, sigo haciendo lo que siempre he hecho, ¡¡y me seguirá pasando lo que siempre me pasa!!

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